Projetos de Pesquisa - Doutora Larissy Alves Cotonhoto

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Doutora Larissy Alves Cotonhoto 

Projeto: Estruturação de um protocolo de avaliação neuropsicológica de um adulto surdo sinalizante
Descrição: O presente projeto visa desenvolver um protocolo de avaliação neuropsicológica a partir da investigação do funcionamento intelectual e do comportamento adaptativo apresentados por um adulto surdo não oralizado no que tange a prejuízos cognitivos, adaptativos e afetivos e não somente à surdez pré-linguística. A partir de um delineamento de estudo de caso, a pesquisa terá como participante Huet, um estudante identificado com surdez bilateral profunda desde o primeiro ano de vida. Além dessa condição, Huet apresenta diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e dificuldades de memorização e aprendizagem, impactando seu desempenho acadêmico e autonomia. Um conjunto de instrumentos psicológicos e neuropsicológicos padronizados, bem como por escalas, questionários e relatórios educacionais serão selecionadas de acordo com os objetivos de avaliação, passando por um processo de análise, acessibilização e treino da equipe. Serão avaliadas áreas como inteligência, memória, atenção, funções executivas, praxia, visuoconstrução, além de aspectos afetivos e de personalidade. Os resultados do participante serão apresentados em um relatório, que contribuirá para sua trajetória educacional e direcionamento do atendimento educacional especializado. Ademais, a análise do processo e posterior produção do protocolo de avaliação, com os instrumentos acessíveis poderão auxiliar na instituição de práticas de avaliação neuropsicológica de indivíduos com surdez. Espera-se, portanto, a ampliação das possibilidades de avaliação acessíveis para essa população, que possam instrumentalizar e direcionar intervenções fundamentadas, ampliando a escassa produção científica brasileira sobre o tema.
Vigência: 2025 - Atual.

Projeto: Territórios Acessíveis: o impacto da formação em práticas acessíveis em ambientes educativos e culturais
Descrição: O projeto investiga o impacto da formação em práticas acessíveis em ambientes educativos e culturais.
Vigência: 2024 - Atual.